一、老師的辦法和學生的辦法

　　“叮鈴鈴——”下課鈴聲像一聲“向右看”的口令，同學們不約而同地向窗外望去，坐在最終一排的茄頭把夾在腳下的球兒，迅速地抱在胸前。

　　“不要動!”鴨梨老師不急不慢地說，“老師另有主要事兒宣布哩。”

　　一聽“有主要事兒”，大家又來了個“向前看”，望著老師不作聲了。

　　老師用目光把全班孩子掃視了一遍，鄭重其事地說：“老師要到果園學校聽課，下麵兩節課大家自習……”

　　聽鴨梨老師的這幾句發言，真像瀏覽完一位歌星的演唱，教室裏爆收回熱烈的掌聲、歡呼聲：“啊!自由啦!好玩了……”

　　看到這情景，鴨梨老師習慣地推了推眼鏡，皺了皺眉梢想：嗯，得想個法子把他們關在教室才行。

　　“別吵了!”老師高高舉起一本《演習冊》說，“演習十五共有24道數學題，每個人都要在兩節課裏做完!”

　　大家的熱情被一盆冷水潑滅了，都目瞪口呆地望著老師。

　　“我聽完課就返來搜檢，沒做完的留下來!下課。”。

　　“叮鈴鈴——”老師剛走出教室，上課鈴聲又響了。同學們無可奈何地坐在位子上，咕咕噥噥說個不停：“哇!這麽多!真要命!”

　　“別著急，我有好法子。”辣椒娃大聲地說。

　　誰都知道辣椒娃的點子最多，都把希望放到了他的身上。茄頭等不及了，插嘴說：“什麽法子，快說呀!”

　　“24道題，剛好每人一個。咱們按座位輪下去，每人做一道!”

　　辣椒娃說完，大家還沒反應過來。隻有甜草莓站起來尖聲尖氣地說：“好念頭!做完了，相互抄答案!”

　　“啊!好法子!好法子!”教室裏開鍋了。

　　“別吵了，大家快動手。”在辣椒娃的指揮下，一時，教室裏隻聽見筆尖在紙上沙沙作響的聲音。

　　一會兒，辣椒娃說：“做完了嗎，開始輪流報答案。”

　　“第一題：98。5”

　　“第二題：185。3”

　　…………

　　輪到茄頭了，可這道題他就是做不出來，怎麽辦呢?他一拍腦袋，想：算了，隨便報個答案。於是他大聲說：“第十題：88，沒錯，是88!”

　　很快，答案就報完了。辣椒娃說：“把《演習冊》交給甜草莓，大家踢球去!”

　　像打開籠子的鳥雀，同學們飛到操場上。有的踢球，有的跳遠，有的玩皮筋……那熱鬧的場麵就不用說了。

　　鴨梨老師返來了。望著汗流滿麵的學生，他的眼鏡滑到了鼻尖，站在球場邊大喊：“怎麽搞的?!沒做完作業就出來玩……”

　　孩子們畢恭畢敬地站著，高聲地回答著：“老、師、好，我、們、的、作、業、都、做、完、了!”

　　鴨梨老師大步流星來到教室，一看：講台上整整齊齊的擺著一疊作業本。新鮮!真的都做完了!他順手翻了翻《演習冊》，發現第十道題全都做錯了!他氣極了，對著窗戶用力吹響口哨：“都進教室來!不準玩了!”

　　大家進教室坐好啦。鴨梨老師壓了壓火，說：“哼!你們的進步不小啊，作業作得又快又好啦!明天回家每人再做48道數學題!”說完，他轉身就走了。

　　48道題!別想睡了……老師一定知道……這下整得可苦了……茄頭跑過來對辣椒娃說：“都是你的餿念頭!”

　　辣椒娃說：“別怕，照下午幹，每人做兩道唄。”

　　“又是餿念頭，你來挨家送答案呀!”

　　“蠢家夥，打開聯網電腦呀!”甜草莓衝著茄頭說。

　　……第二天，老師把作業本收來一看，錯的都是19、20題。上課時，他讓茄頭到黑板上來重做習題，茄頭呆呆地站在那兒。

　　“怎麽!回家會做，現在做不出來!”老師問他。

　　“不，我回家做的是19、20題……”

　　老師全都曉暢了，他氣得滿臉通紅，說：“明天，我還要去聽兩節課，大家做一篇做作文，題目是`我的老師`。”

　　老師走了。辣椒娃說：“甜草莓，你的作文寫得好，就代表大家寫一篇吧。”

　　“是啊，明天要比球了，我們得去演習啊!”幾個小球迷說。

　　……一場鎮靜的演習賽後，辣椒娃說：“老師要返來了，大家快進教室。”

　　鴨梨老師走進教室，看見坐得端端正正的學生，問：“你們寫的作文呢?”

　　辣椒娃說：“在黑板上——”

　　老師轉頭看了看寫得工工整整的作文，問：“這一篇是誰的?”

　　“是我們大家的。”

　　“為什麽隻寫一篇呢?”老師又問。

　　辣椒娃站起來說：“我們是同一位老師，寫出來當然一樣呀!”

　　“是啊，我們都愛鴨梨老師!”

　　“我們的老師是好老師!”

　　“每人寫一篇，老師看起來多費力呀!”

　　…………

　　老師一聽，哈哈大笑起來：“好，好，來，大家練球去，明天比賽奪冠軍!”

　　“啊——”歡呼聲中，大家簇擁著老師向操場跑去……

　　二、能吃的棋子和會彈琴的青蛙(frog)

　　學校的走廊上貼出了通知——增強素質教育，注重特長培養。星期二下午開展興趣小組運動。

　　同學們自動性可高了，有的要去籃球隊，有的要去舞蹈組，有的想去踢足球……

　　鴨梨老師找來幾個同學說：“茄頭，你去參加數學組。辣椒娃腦子靈，去練圍棋吧……”

　　茄頭摸著腦袋，不敢做聲。辣椒娃說：“老師，我想去打球。”

　　“以後再說吧，這次就這麽定了。”

　　沒辦法，辣椒娃隻好來到圍棋室。先練五子棋，由甜草莓和辣椒娃對陣。辣椒娃心不在這裏，一連兩盤都輸了。

　　甜草莓放開尖嗓門叫起來：“真沒用，你又輸了!”

　　“好，就算你贏了。讓我去打球，好嗎?”辣椒娃懇求說。

　　“不行!老師說要服從分配!”

　　“好，我上廁所總可以吧。”辣椒娃托故跑了出來，一溜煙跑到食品店。

　　“老板，我想買圍棋子模樣的巧克力。”辣椒娃說。

　　“有!剛到的圍棋巧克力，要白的依然黑的?”

　　“好的，我要30粒黑的。”辣椒娃像得了寶貝似的，又緩慢地跑回了圍棋室。

　　“喲!你是上廁所依然上月球呀?”甜草莓的嘴巴翹得老高。

　　“人家的肚子疼嗎”辣椒娃說，“別羅嗦。我下黑子，再來。”

　　下著，下著，辣椒娃突然之間之間之間把粒黑子兒丟進口裏。

　　“呀!髒死了，你怎麽把棋子放進口裏!”甜草莓大叫起來。

　　“剛才拉肚子，餓了，吃粒棋子唄。”

　　“棋子能吃?沒有的事!”

　　“巧克力，美味!”辣椒娃卡嘭、卡嘭地吃起來。

　　甜草莓拿起一粒白子兒，偷偷舔了舔，又叫了起來：“不甜!不甜!你騙人!”

　　“白的不能吃，黑的能吃……喲，我的肚子又疼了……”辣椒娃捂著肚子又跑了出去。

　　黑子兒真能吃?甜草莓忍不住試了試。呀，真甜!她一粒一粒吃了起來。

　　一會兒，辣椒娃返來了。一看也叫了起來：“呀!這黑子兒怎麽越來越少，棋不能下了。”

　　甜草莓把老師叫來了，鴨梨老師一看，說：“怎麽搞的?棋子兒少了這麽多，好，甜草莓去打球，辣椒娃去彈琴!”

　　“老師，我不喜歡彈琴，我去打乒乓球，好嗎?”辣椒娃說。

　　“服從分配!來，跟我走。”

　　坐在鋼琴旁，辣椒娃耳朵裏響的是“乒乒乓乓”的聲音。突然之間，他把口袋裏的彈跳蛙拿出來放在鍵盤上。玩具青蛙一蹦一蹦，琴兒“叮叮叮”地響個不停。

　　“好!你比我還行，就替我彈琴吧。”辣椒娃偷偷地跑到了乒乓球室。

　　鴨梨老師搜檢路過這裏，一聽，好不新鮮：怎麽老彈一個音，不是叫他彈音階嗎?走進琴室一看，他又好氣，又可笑，連忙跑出來尋辣椒娃。

　　還沒到乒乓球室，就聽到陣陣叫好聲：“好球!辣椒娃真行!”

　　鴨梨老師從窗外望裏瞧，不知不覺也被迷住了。想不到這小家夥真有兩下子，他趕忙推門走了出來。

　　一看老師來了，辣椒娃放下拍子就走。

　　“別跑，咱倆比一盤!”老師把球拍遞給了辣椒娃。

　　一場師生大戰開始了!比分交替上升，一向打到24平。突然之間，辣椒娃大力扣殺，老師前進救球，腳下一滑，摔倒在地上。

　　同學們趕忙過來攙扶，老師說：“沒事，持續比賽!”

　　比分到了27：28，辣椒娃放了一個高球，老師扣球出界，辣椒娃勝利了!

　　鴨梨老師跑過來，拉住辣椒娃的手說：“好!你就參加乒乓球組，早日當個冠軍!”

　　三.假爸爸和真爸爸

　　上學路上，茄頭攔住土豆仔說：“把昨天的家庭作業借我抄抄。”

　　“不行!老師說不準抄作業。”土豆仔閃到一邊說。

　　“哼!你是不是想嚐嚐這個!”茄頭舉起拳頭步步逼了過來。

　　土豆仔沒辦法，慢吞吞地解開了書包，把數學作業遞了過來。

　　“不!你寫得快，你幫我抄，我幫你吃甜餅。”

　　甜餅快吃完了，作業也快抄完了。辣椒娃來到土豆仔身後說：“你怎麽抄人家的作業?”

　　“不是我，是茄頭要我幫他抄。”

　　“好，我也來幫忙抄一點。”說著，辣椒娃把本子拿過來，在上麵寫了幾行字，就把把本子給了茄頭。

　　一節課後，鴨梨老師來發作業本了，他說：“作業做得不錯，但有一個同學是抄人家的。”同學們一聽，都瞪著眼睛望來望去。

　　茄頭卻誰也不敢看，偏著腦袋說：“你們望著我幹嘛，我又沒抄作業!”

　　“你沒抄，是土豆仔幫你抄的，對嗎?!”老師把本子遞了過來。

　　茄頭翻開一看，汗都冒了出來，這上麵不是明明寫著“以上作業全由土豆仔抄寫”嗎!

　　老師走了，茄頭跑到土豆仔身邊，舉起拳頭說：“好啊，你告我的狀!”

　　“不許欺侮人，那句話是我寫的!”辣椒娃大聲說。

　　茄頭把氣發到了辣椒娃身上，兩人打了起來。

　　這時，恰好老師又回到教室，一看，生氣了，他說：“放學後，茄頭留下來補作業!辣椒娃回家通知家長，明天我來家訪。”

　　第二天，辣椒娃起了個大早。老師明天要來告狀了，這事怎麽辦呢?他溜到爸爸身後，輕輕說：“爸爸，明天空上班嗎?”

　　“雙休日，不上班。”

　　“最近，奶奶身體不舒服，，你不去看一看嗎?”

　　爸爸轉頭一看說：“我去了，你在家幹嗎?”

　　“我保證好好做作業。”辣椒娃立正報告。

　　爸爸嘮叨了一陣，上姥姥家去了。辣椒娃趕快從食品櫃裏翻出一包“特效泡泡糖”，三兩口就吃完了。

　　一會兒，辣椒娃肚子裏“咕咕”響個不停，他的身子像正在吹氣的橡皮娃娃，在長高長胖……慢慢地長得有爸爸那樣大了。他戴上爸爸的眼鏡，對著鏡子照了照，自言自語地說：“嘿，像個假爸爸了。”

　　“叮零零……”門鈴響了。

　　辣椒娃打開門一看，啊!是鴨梨老師。他呆住了!

　　“您就是辣椒先生吧?”老師先問了。

　　“不，是，我是辣椒學生……”

　　“您別虛心，我是辣椒娃的老師。”

　　“對，辣椒娃，我叫他上奶奶家去了，對不起……” 假爸爸低著頭站在老師前麵，依然像個學生。

　　“先生，您請坐吧。”老師倒成為主人。

　　假爸爸躡手躡腳坐了下來，吞吞吐吐地問：“他……他在學校沒闖禍吧?”

　　“沒有，”老師說，“你的孩子是很不錯的學生。他頭腦靈活，愛個人、愛勞動……”

　　怎麽，老師沒告狀?假爸爸舉起了右手。

　　老師不知為什麽，忙問：“您舉手幹嗎?”

　　假爸爸說：“我是想問問，小家夥沒和誰打架吧?”

　　老師想了想說：“有一次……但他是為了幫助弱小同學，他勇敢，有同情心……”

　　聽著，聽著，假爸爸的眼鏡下，流出眼淚來了。

　　老師好不新鮮，沒往下麵說了。假爸爸起身，向裏屋跑去。他關閉門，尋出一包“速效小小糖”。吃下去，身子很快變成原來的樣子。他推開窗子跳了出去。

　　正在這時，爸爸返來了。他跑已往拉住爸爸說：“老師來了，快出來!”

　　“好。”爸爸要去開門了。

　　“不，我通知老師說，你在房子裏，快爬窗子出來。”辣椒娃用力把爸爸推到窗下。

　　爸爸爬進屋裏，趕忙開門走出來，一邊握手一邊說：“老師，你請坐，我來晚了。”

　　老師一看，又糊塗了：這辣椒先生幹嗎出來換套衣服呢?

　　“叮鈴鈴……”門鈴又響了。辣椒娃出去，向老師行了一個禮，說;“老師，您好!這是真爸爸……”

　　“什麽?真爸爸……”老師的眼鏡又溜下來了。

　　“蠢家夥，另有假爸爸嗎……”爸爸狠狠地瞪了一眼，說，“還不快去給老師泡茶。”

　　…………

　　四.小時候的照片

　　上語文課時，鴨梨老師用教鞭點著黑板上的“特長”兩個字說：“‘特長’這個詞是指特別的長處……”

　　這時，冬瓜胖胖的大腦袋不住地點著的，正在打瞌睡哩。

　　老師看了，提高聲音說：“冬瓜胖胖站起來!你用‘特長’這個詞造個句吧。”

　　胖胖一時不知什麽回事，望著黑板上的兩個大字，吞吞吐吐地說：“……玉米爺爺的髯毛特長……”

　　同學們一聽，都捂著嘴“嘻嘻嘻”地笑了起來!笑聲中還夾著“蛐蛐蛐”的聲音。老師把教鞭在講台上敲得“啪啪”直響，“嘻嘻嘻‘的聲音沒有了，“蛐蛐蛐”的聲音卻越來越大了。

　　老師的耳朵真管用，一下就聽出了聲音的方位，他大聲說：“胖胖，什麽東西叫，拿出來!”

　　胖胖嚇得汗珠兒直冒，慢慢從課桌裏拿出一個小竹籠兒。“蛐蛐!蛐蛐!”叫聲更清亮了。

　　老師一看，氣得頭上直冒熱氣兒，他拿起小竹籠甩到窗外，指著胖胖說：“上課玩蛐蛐，真不像樣!課後不準參加運動，留在教室抄課文兩遍!”

　　課外運動開始了，操場上熱火朝天的，教室裏孤零零地坐著冬瓜胖胖，一邊擦眼淚，一邊抄課文。抄著，抄著，突然之間之間之間，辣椒娃抱著球兒跑了出去：“胖胖，你去踢一會兒球吧，我來幫你抄。”

　　胖胖走了，辣椒娃專心抄了起來。

　　“怎麽樣，快抄完了吧?”辣椒娃一聽，是老師來了，趕忙站了起來。

　　“怎麽是你?”老師又生氣了，“去，把胖胖找返來!”

　　放學時，老師又把胖胖狠狠指斥了一頓：“錯誤一犯再犯，明天秋遊，冬瓜胖胖不準參加!”

　　回家路上，胖胖哭個不停。甜草莓安慰他說：“算了，明天就一個人在家玩唄。”

　　茄頭卻在一邊打抱不平：“哼!玩蛐蛐就不準秋遊，他自己小時候還捉大螃蟹(crab)哩……”

　　“你說誰小時候捉大螃蟹?”辣椒娃說。

　　“鴨梨老師呀，我家裏有照片!”茄頭神氣地說。

　　“是呀，他媽小時候和鴨梨老師是同學。”甜草莓的新聞也很靈通。

　　辣椒娃一聽，上去在茄頭身上重重一拍，說：“快!上你家去!”

　　“大家都會在為冬瓜胖胖想辦法，你去我家幹嗎?”

　　辣椒娃在茄頭耳邊嘀咕了幾句，茄頭撲哧一笑，兩個小家夥拉著手就跑了。一口氣跑到茄頭家，茄頭翻出一本影集，找出了一張舊照片。他倆看了看，笑得像撿了個寶貝，又趕忙往學校跑去。

　　他們來到辦公室，鴨梨老師正好不在，茄頭在厚厚的一疊作業本裏找出了自己的一本，把照片夾了出來……正在這時，傳來了咚咚的腳步聲，他倆急了，隻好爬上窗子，跳了下去，一動不動地蹲在那兒。

　　鴨梨老師坐下來看作業了。當他翻到茄頭的作業本時，突然之間之間之間，眼前一亮，喲!一張照片!還像是在哪裏見過呢?他推了推眼鏡，仔細一看，驚喜得差點兒叫了起來：這捉大螃蟹的小鬼，不就是我嗎……這不是茄頭的媽媽嗎!一時，自己小時候的事兒，幕幕閃現在眼前——

　　那時，自己剛上三年級，學校要組織學生去彩珠山秋遊。媽媽不讓我去，還說那兒有老虎(tiger)很危險的……我急得把眼睛都哭腫了……第二天，我依然偷偷地跑去了……我和同學們一路爬山、捉胡蝶(butterfly)，還到山溪裏抓大螃蟹……老師還給我們照了這張難忘的照片……

　　窗外，兩個小家夥忍不住了。他倆慢慢踮起腳，伸長脖子一看，新鮮得張開了嘴巴：怎麽?老師的眼鏡下麵流出眼淚來了……

　　突然之間之間之間，老師拉起發話器打電話了：“喂，是冬瓜胖胖嗎……明天秋遊，你一定要參加，老師同你一路去逮蛐蛐……”

　　兩個小家夥一聽，情不自禁地跳了起來!

　　“誰呀?”老師一喊，兩個小家夥嚇得拔腿就跑。

　　老師推開窗子，遠遠地看見兩個跳跳蹦蹦的身影，跑出了校門……

　　五.救命的噴嚏

　　第二天一大早，同學們排著隊，高高興興出發了。

　　和風吹來，“遠足隊”的旗幟在前麵高高飄揚，小鳥飛來飛去，唱著快樂的歌兒，路旁的的小花兒，也不住地搖頭，接待這些陌生的小客人。

　　“阿——嚏!”兩個重重的噴嚏讓山穀都響起了回聲。一時，隻見同學們又是眼淚又是鼻涕的，大家七嘴八舌地喊叫起來——

　　“喲!真要命!嗆死人啦!”

　　“是誰呀?汙染空氣!”

　　茄頭知道，辣椒娃一打噴嚏呀，就像噴出好多好多辣椒粉一樣，誰也受不了，他跑到辣椒娃跟前說：“求求你做點好事，別打噴嚏了。”

　　鴨梨老師也一邊擦眼淚，一邊說：“辣椒娃，你感冒了嗎?”

　　“我們辣椒從不得感冒。”辣椒娃說。

　　“你是故意搗蛋!”甜草莓邊說邊哭了。

　　“不!我不是故意的。”辣椒娃說，“是親人、朋友在念叨我，他們念一聲，我就打一個噴嚏。”

　　“剛才我們都會在唱歌，沒誰念叨你呀”土豆仔說。

　　“我想，第一次是奶奶在念叨，第二次是爸爸念叨的”辣椒娃說。

　　“好!沒事了，開始登山。”老師招招手，走到隊伍前麵。

　　大家一鼓作氣，很快就到了半山腰。甜草莓指著遠方的山崖說：“我奶奶說，山崖那邊有個仙女洞，洞裏有個仙姑……”

　　“是呀，讓仙姑摸一摸就長得漂亮，拍一拍就長力氣，吹一口氣就更加聰明……”茄頭不知從哪裏聽來這麽些好事兒。

　　“噓——”辣椒娃小聲說：“我們去找仙姑好嗎?”

　　“我怕——”甜草莓的脖子縮起來了。

　　“怕什麽，有我!”茄頭把胸脯拍得“啪啪”響。

　　說著，說著，他們三個落入了隊伍的最終麵，趁大家不注意，溜進了旁邊的密林裏。

　　仙女洞在哪裏，該往哪兒走呀?辣椒娃滿有把握地說：“往太陽升起的地方走，太陽叫阿波羅，也是一位大仙人!”

　　走呀，走呀，一根刺藤兒掛在甜草莓的手上，血都流出來了，她一邊哭，一邊叫媽媽。

　　“哭什麽，找仙姑就得受點苦，沒聽過唐僧取經的故事嗎!”茄頭拉著她就往前走。

　　突然之間，前麵“沙沙沙”一陣聲響，甜草莓一聽，又哭了：“呀有鬼!有鬼!”

　　“啊——蛇(snake)!”茄頭也大叫起來。

　　這時，辣椒娃已舉起一根粗粗的樹枝，站在前麵。花蛇也停了下來，搖頭晃腦地吐著紅紅的舌頭……

　　這時，同學們已來到半山腰，老師看了看大家，突然之間之間之間說：“咦，辣椒娃呢?”

　　他的話剛說完，這邊的辣椒娃馬上打了一個噴嚏!

　　“阿——嚏”一聲剛完，那花蛇就到躺在地上不動了。

　　茄頭一看，叫了起來：“哇!好棒的噴嚏!把蛇都嗆暈了!”

　　甜草莓躲在茄頭的身後，看了看盤在地上的蛇，說：“一定是老師念叨辣椒娃了。”

　　三個小家夥持續爬山了，前麵是一條山溪，過了獨木橋，他們跳到清朗朗的溪水裏，捧著水大口大口地喝起來。喝完了，辣椒娃一抹嘴巴，抬頭一看，嚇得拉起茄頭、甜草莓就跑。

　　“哈，別跑，別跑。送上門來的美食，可得讓我好好享受享受呀!”一頭大灰狼(wolf)躥過來攔在他們前麵!

　　辣椒娃檢起一塊大石頭舉在手上。茄頭說：“你打不過狼，快打噴嚏!我來念叨你。”說著，就“辣椒娃、辣椒娃”地念了起來。

　　“你背後念叨，沒有效!”辣椒娃說。

　　聽茄頭這一念，老狼上前兩步說：“什麽，另有辣椒，加點作料更好吃啊?”

　　那邊，老師有點兒著急了，他問大家：“辣椒娃他們是什麽時候離開隊伍的，有誰知道嗎?”

　　“阿——嚏!”辣椒娃的噴嚏又響了。

　　像是成千上萬支小箭一路射來，老狼一時覺得眼睛又辣又痛，抱頭大叫起來：“媽呀，什麽武器，真要命……”

　　三個小家夥趁機跑了。甜草莓上氣不接下氣的說：“不去找仙姑了，快回去找老師!”

　　茄頭也走不動了，一屁股坐在地上說：“找老師，還不如老師來找我們。”

　　突然之間之間之間，一陣風兒吹得大家身上冷嗖嗖的，前麵的茅草唰唰倒下，一隻斑斕猛虎出現在麵前!

　　甜草莓大叫一聲，暈倒在地上;茄頭一頭鑽進了樹洞，把整個身子留在外麵;辣椒娃也嚇呆了，豆大的汗珠從頭上滾落下來……

　　那邊，老師同學們都急了，在商量尋找的辦法。土豆仔說：“我有個好法子，大家都喊辣椒娃的名字，讓他打噴嚏，我們就順著氣味去找他們。”

　　想不到土豆仔想出了這樣絕妙的好法子，老師也跑過來摸了摸他的頭，帶頭喊了起來：“辣椒娃——”

　　“辣椒娃——”

　　“辣——椒——娃——”

　　一時，幾十個聲音在大山裏回蕩著……

　　“阿嚏!阿嚏……”辣椒娃的噴嚏像連珠炮似的射了出來!

　　老虎不知什麽回事，也流著淚水，打著噴嚏，逃跑了。

　　……

　　一股股辣味兒，傳到了同學們身邊，大家顧不上抹淚水兒，一邊喊，一邊向辣味兒飄來的方向跑去。穿過一片密密的樹林(wood)，趟過一條小溪(brook)，大家終於來到了辣椒娃的身邊。

　　老師抱起甜草莓，輕輕地召喚：“甜草莓，醒來，醒來……”

　　甜草莓睜開眼一看，躲在老師的懷裏哭了。

　　土豆仔找到了鑽進樹洞的茄頭，大叫起來：“快來看喲，好大一隻鴕鳥(ostrich)呀!”他把茄頭的腦袋拖了出來。

　　茄頭還在叫著：“不出來!不出來!有老虎!老虎……”逗得大家哈哈大笑起來。

　　“謝謝老師!謝謝同學們!”辣椒娃向老師敬了一個禮說。

　　“辣椒娃，你的特異功能真行，靠它我們才找到了你們。”大家也七嘴巴舌的說。

　　“不!全靠老師同學們的體貼，是大家的愛，才給了我這樣的本領!”辣椒娃的臉兒紅了。

　　“好，持續登山!”鴨梨老師一聲令下，大家手拉著手，伴著歡笑聲，向峰頂奔去……

　　六 “公主”和“王子”

　　教室裏甜草莓在發考試卷。茄頭接過試卷，一看那紅紅的2分，大叫起來：“哇!又是一隻肥鴨子!”

　　那邊，幾個同學圍著小葫蘆歡呼著：“啊!小葫蘆5分!”

　　“小葫蘆真棒!”

　　茄頭卻在一旁說：“什麽了不起的，還不是老師打包庇。”

　　“別亂講，自己不好還妒忌別人!”甜草莓說。

　　“妒忌?”茄頭的聲音更大了，“他姐姐是鴨梨老師的女朋友，老師能不偏心嗎!”

　　小葫蘆一聽，嗚嗚哭了起來。

　　辣椒娃走到茄頭麵前，說：“茄頭，你再亂說，我就要對你打噴嚏了!”

　　茄頭一聽，連忙搖手說：“辣哥，饒饒我，我再不亂講了。”

　　辣椒娃又過來勸小葫蘆：“茄頭檢驗了，還哭什麽?”

　　“不，我姐姐跟鴨梨老師鬧意見了。媽媽說，我姐姐怪老師老是忙，沒同她晤麵……”

　　原來是這麽回事，辣椒娃和幾個同學在一路嘀咕起來，大家在想個法子，讓他們晤麵……

　　第二天，老師的桌上放著一張請貼，上麵寫著——

　　“童話節狂歡舞會，接待到臨!”

　　小葫蘆回家也對姐姐說：“我們舉行狂歡舞會，請你作特邀高朋，你一定要參加啊!”

　　這天晚上，教室裏紅燈綠燈，閃閃爍爍，布置得像個童話世界。同學們一個一個來了，小葫蘆領他們來到化裝室，辨別戴上假麵具。

　　茄頭戴的是“獅子(lion)王”麵具，夠威風了;甜草莓戴的是“百靈鳥”麵具，可漂亮了。

　　鴨梨老師來了，辣椒娃給他戴上一個英俊的“王子”麵具。土豆仔過來問：“你是誰呀?”

　　辣椒娃說：“別問，是王子唄!”

　　小葫蘆站在校門口打望，見姐姐遠遠地走來了，他趕快傳來新聞。辣椒娃跑了已往，將一個“公主”麵具，戴到她的頭上。

　　瀟灑的“王子”來到了大夥兒中心，同學們竊竊私議地議論著：“這是誰呀?是校長扮的吧……”

　　辣椒娃戴上孫悟空麵具，當晚會主持人。他宣布：“童話節狂歡舞會開始啦!讓我們跳個痛快吧!”

　　“植物狂歡節”的樂曲，從教室裏飛出窗外，在夜空裏回蕩。大家手拉手圍成一個大圓圈，“公主”的手拉著“獅子王”的手，“獅子王”的手拉著“百靈鳥”的手，百靈鳥又拉著“大熊貓”的手，“孫悟空”有又拉著“王子”的手……

　　“公主”的手經過大夥兒的手，連接著“王子”的手，一時，“公主”覺得一股暖流從手上傳來，湧遍了全身!

　　“王子”一拉上手，耳邊也響起一個親切的聲音：“親愛的……

　　手兒連成為一根電話線，電流往返奔湧，“公主”和“王子”一邊跳舞，一邊在進行心靈的通話——

　　“王子”聽到了：“好些日子沒見那你，真的好想你……”

　　“公主”聽到了：“第一次當班主任，事兒特別多……”

　　聽到這裏，公主說：“別說了，怪我不好，你是孩子們的好老師，也是我的好……”

　　這時，主持人宣布：“個人舞暫停，開始‘伐鼓傳花’遊戲，誰接到花兒就表演節目。”

　　土豆仔蒙上眼睛用力敲著鼓，咚咚的鼓聲中，兩朵花兒在大家的手上傳來傳去。主持人站在土豆仔前麵暗中指揮。

　　鼓聲突然之間之間之間休止，花兒辨別傳到了“王子”和“公主”的手上。

　　“啊——快表演節目!”大家歡呼起來。

　　“王子”和“公主”走到一路，手拉手翩翩起舞，在大家有節奏的掌聲中，他倆跳得棒極了。

　　這時，“王子”在想：“她是……舉措怎麽這樣熟悉……”

　　“公主”也在想：“沒錯，一定是他!”

　　辣椒娃和小葫蘆上來。辨別取下“王子”和“公主”的麵具。大家一看，跳起來歡呼著：

　　“啊!鴨梨老師!”

　　“呀——是小葫蘆哥哥!”

　　“公主”和“王子”一晤麵，臉都紅了。

　　“楞著幹嘛，大家持續跳舞呀!”辣椒娃大聲說。

　　孩子們手拉手站成一個大圓圈，把鴨梨老師和葫蘆哥哥圍在中心，跳呀，跳呀，大家都成“快樂的王子”了……

　　七.故事裏的故事

　　窗外，大雪飄飄;教室裏，鴨梨老師在黑板上寫了“雪花”兩個字，問道：“大家說說，雪花像什麽?”

　　“像白糖!像棉花!像……”同學們七嘴八舌地說了起來。

　　“別叫，一個一個地發言。茄頭，你說說，雪花有幾片小花瓣?”

　　茄頭站起來，隻知道摸著腦袋。

　　“有誰知道?”老師又問。

　　大家你望望我，我望望你，都答不出來。

　　辣椒娃舉手說：“老師，讓我們到外麵去看一看雪花，不就曉暢了嗎!”

　　“是呀，到雪地裏上課，多好玩呀……每個人抓幾朵雪花來嚐嚐味道呀……”教室裏一會兒熱鬧了。

　　老師想了想，說：“好!到操場去，要仔細數數雪花……”

　　老師的話還沒說完，一大半的學生就在雪地裏了。

　　茄頭這回可認真了，他捧著雙手說：“雪花沒花瓣，隻有一點水!”

　　甜草莓用皮手套接住雪花兒，慢慢地數著：“一、二、三、四、五、六，六片，有六片小花瓣!”

　　“有七瓣!”土豆仔說。

　　“不，是六瓣!是六瓣!”辣椒娃和一些同學爭先恐後地說。

　　“大家說得對，是六瓣!這堂課上得好!”老師高興極了。

　　同學們又蹦又跳，有的在地上打起滾來，茄頭抓起一個雪團兒射了出去，正好打在土豆仔的禿頂上!

　　“啊——打雪仗啦!”大家歡呼起來。

　　老師也說：“好!打雪仗玩玩，就不冷了。”

　　雪地大戰開始了!一時，操場上雪球飛舞，喊聲、叫聲連成一片。辣椒娃和茄頭卻同老師打起了對攻戰，兩個小家夥邊打邊跑，退到了宣傳櫥窗下麵。

　　“看你們往哪兒跑……”鴨梨老師舉起一個大雪球，用力打了已往!

　　“嘩——”櫥窗的玻璃爛了!操場上突然之間之間之間靜了下來，大家嚇得張開了嘴巴!

　　“誰打爛了玻璃?”蘋果校長從辦公室跑了出來，他看見滿頭大汗的鴨梨老師，接著說，“要給學生帶個好樣子……”

　　校長指斥老師了，孩子們站在雪地上，都耷拉著腦袋。

　　“校長，”葫蘆娃高高舉起手說，“玻璃不是老師打爛的……”

　　“是我!”土豆仔也舉起了手。

　　“別亂說，是我。”鴨梨老師大聲說。

　　“嗬，學生護著老師，老師護著學生。”校長把手放在身後，邊走邊說，“誰說的是真話，我們來問問玻璃吧。”

　　“問玻璃?”辣椒娃說。

　　“是啊，玻璃也會說話哩。”校長把一片小玻璃舉在手上說，“喲，玻璃都流眼淚了，看來你們說的都不對!”

　　大家一看，校長手上的玻璃在一滴一滴的掉著水珠哩!怎麽，這玻璃真怪?

　　這時，茄頭站出來說：“校長，玻璃是我打爛的。”

　　“哈哈!事兒越來越複雜了。”校長笑了起來。

　　“是我打爛的嘛，”茄頭拿出一副彈弓說，“上學時，我看見一隻麻雀(sparrow)躲在櫥窗的蓋頂下，一彈弓打已往，麻雀沒打著，卻把玻璃打爛了，我怕挨指斥，就在水池上敲了一塊冰，放在櫥窗裏。”

　　“喲，真有這麽回事?”校長說。

　　“是呀，他們打爛的是假玻璃，我打爛的是真玻璃，該由我來賠!”

　　聽他這一說，校長走到鴨梨老師身邊說：“原來故事裏另有故事，看來你這勇敢的老師，還帶出了一批勇敢的學生啊……剛才的雪仗還沒打完啊，我們接著打怎麽樣。”

　　聽校長這麽一說，大家一蹦三尺高，歡呼聲在校園上空震蕩，鴨梨老師用手做成喇叭，大聲地喊：“注意，不要打著玻璃啊……”

　　八.會唱歌的生日蛋糕

　　教室裏，同學們議論得可熱鬧了——

　　辣椒娃說：“好新聞!明天老師過生日了!”

　　甜草莓說：“每人做一張賀卡，送給老師!”

　　土豆仔說：“還要買一個大大的生日蛋糕!”

　　茄頭一聽，跳出來說：“我最會買生日蛋糕了!每人五毛錢，交給我……”

　　大家一合計，事兒很快就決定。

　　放午學了，茄頭把收到的錢緊緊抓在手上，往蛋糕店跑去。路過一家電遊室時，他的腳不由自立地停了下來，他想：出來玩幾盤，再賺點錢，買個特大的蛋糕，多好呀!

　　想著，想著，他就進了門，坐在電子遊戲機麵前了。

　　還沒玩上兩盤，茄頭就大叫起來：“哈!妙手氣，一下就賺了兩塊錢!再玩!蛋糕再大一點!”

　　伴著遊戲機“卡嚓卡嚓”的聲響，茄頭臉上的汗珠也“滴答滴答”地掉下來了，隻聽他說：“可恨的老虎機……吃掉一半的蛋糕了……啊!完蛋了，蛋糕讓它吃光了!”

　　怎麽辦呢?沒錢買蛋糕了呀!茄頭眼睛都紅了，他把書包往地上一丟，說：“再玩!把錢贏返來!”

　　茄頭站在遊戲機前，一邊玩，一邊喊：“妙手氣，手氣好，贏了錢，買蛋糕……”

　　這時，電遊室南瓜老板走了過來，說：“小子，你的錢輸完了，怎麽還玩?快補交錢!”

　　“我……我沒錢了……”茄頭吱吱唔唔地說。

　　老板一聽，眉毛豎起像一把小刀，狠狠地說：“沒錢，扣下書包!”

　　茄頭被趕出電遊室，家也不敢回，他在街上遊蕩一個正午，又小心翼翼來到學校，一聲不吭地坐在教室裏。

　　辣椒娃過來說：“怎麽了?你的蛋糕訂好啦嗎?”

　　“訂……訂好啦，明天早上去拿……”茄頭說。

　　上課了。鴨梨老師把全班掃了一眼，望著茄頭說：“你的書呢?怎麽不打開……”

　　“他的書包不見了!”甜草莓插嘴說。

　　老師來到茄頭身邊，彎下腰說：“怎麽?書包丟了?”

　　“沒丟。”

　　“沒丟，怎麽不帶來呢?”

　　“……是……是電遊室胖老板，把我的書包扣下了。”

　　“好，你和同桌共書吧。”老師持續上課了。

　　下了課，老師和幾個孩子一路，來到了電遊室。他問南瓜老板：“你怎麽扣學生的書包?!”

　　“他欠我的錢!”老板說。

　　“欠你多少錢?”

　　“20塊。”

　　“不，”茄頭說，“是15塊。”

　　“加利息5塊!”老板更凶了。

　　老師一聽，火了：“用電遊賭博，坑害學生，是非法的，今後再搞，我要告發你!”

　　“是他自己來的，我可沒拉他出去啊!”老板把書包往地上一丟，縮進裏屋去了。

　　從電遊室出來，老師說：“以後，大家不要到電遊室玩，也不準湊錢買東西送老師。我們回學校去吧。”

　　路上，辣椒娃對茄頭說：“不要去玩電遊了，胖老板盡騙人!”

　　茄頭說：“我也不想去，隻是那兒有一隻黑手，把人往裏拖。”

　　“哪有什麽手來拉人的事?”辣椒娃不信。

　　“有的，是電遊室裏伸出來的，不信，你去看!”說著，茄頭拉著辣椒娃又往回走。

　　來到電遊室不遠，隻聽茄頭說：“看!黑手，一隻大黑手!”

　　“什麽怪物?我沒看見。”辣椒娃東張西望地找。

　　“有，它抓住我了!”茄頭大叫。

　　辣椒娃拿出跳繩用的繩子，說：“快!把它栓住!”

　　茄頭接過繩子，纏住黑手，辣椒娃又把繩子繞在樹上，一看，他也驚叫起來：“啊!真有一隻黑手，讓我們吊住了!”

　　這時，電遊室裏鈴聲大作，胖老板跑出來吼叫著：“哪個吃了豹子(leopard)膽的，敢來搗亂……”

　　“是我!就是要抓住這隻怪手!”辣椒娃上前一步說。

　　胖老板氣得抓緊了拳頭。

　　“趕快躲到前麵去，念我的名字!”辣椒娃束手無策。

　　茄頭跑開了，胖老板過來抓住辣椒娃說：“跑了一個，抓住這個算賬!”

　　“辣椒娃!辣椒娃!”茄頭在屋後開始念叨。

　　“啊嚏!啊嚏!”辣椒娃的噴嚏就打出來了。

　　胖老板隻覺得有無數的小鋼針向自己射來，眼淚刷刷落下，他大叫起來：“小東西，你用什麽暗器傷人?看我好好教訓你!”

　　“啊嚏——”辣椒娃朝胖老板臉上狠狠打了一個噴嚏!

　　“喲!痛死我了!辣死我了!”胖老板捂著臉在地上打滾。

　　茄頭跑過來了，指著胖老板說：“你有什麽招數來教訓我們，快拿出來呀!”

　　胖老板蹲在地上說：“小少爺們，饒了我吧，我再不敢害你們這些學生爺爺了……”

　　兩個小家夥回到了學校，茄頭把剛才的事一說，教室裏一陣歡呼，大家像接待打勝仗返來的勇士一樣，把辣椒娃高高抬了起來!

　　完了，甜草莓對茄頭說：“你把錢輸掉了，明天拿什麽買蛋糕呀?”

　　“老師不準買東西，我倒有個好法子……”辣椒娃小聲說，“就這樣，大家回家預備好。”

　　第二天一大早，鴨梨老師高高興興往教室走去，他要把生日的快樂，分給每一個孩子!

　　來到教室門口，他不由得停住了腳步，新鮮?教室裏怎麽沒有一點聲音。他側著身子往裏一看，眼鏡又落入了鼻尖上——

　　啊!教室裏沒有一個學生，每張課桌上都端端正正放著一張畫，畫的都是一個大大的生日蛋糕!

　　突然之間之間之間，每個座位下都冒出了一支燃燒的蠟燭!

　　“祝你生日快樂!祝你生日快樂……”熱情的歌聲中，孩子們從座位下鑽了出來，一支支紅燭照映一張張笑臉……

　　老師走到講台上，取下眼鏡，抹抹湧出來的眼淚，說：“同學們，謝謝大家!謝謝大家……請大家打開課本……”

　　跳動的燭光下，孩子們開始了新的一課……